描述

本课程介绍候选人进行适当的评估,以分析P-12学生的语言和读写能力,并确定干预措施的进度监控和充实策略. 考生将接受正式和非正式的评估, 真实的评估, 教学策略, 和有目的的材料为高级, 精通, 努力(以前称为奋斗)的读者/作家, 还有患有阅读障碍和其他疾病的学生, 以及文化和语言多样化的学习者.

授课时间:3小时.00 实验时间:0总学时:3小时.00

学期